“英”韵悠扬行思向美

    本学期，刘潭实验小学英语组在每周的教研活动时间，认真学习了新课标。通过学习，老师们明确了要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。让学生在体验中学习 ，在实践中运用， 在迁移中创新。

   在这种新的理念的指导下，10月11日，张崔芳老师执教了四上第三课《How many》。本节课的英语学习，张老师从提问物品的名称和数量展开教学，所有的语言学习活动都以share为主题引领，以《How many》语篇为依托。学生通过运用语言技能和阅读文章的策略，获取了相关的语言知识；同时通过思考，学生学会了同学之间可以分享，家人之间也可以分享。分享是一件很愉快的事情，所以同学们在分享贴纸时就读出了赠人玫瑰，手有余香的高兴之情，做到了“英”韵悠扬。

   在评课环节中，施萌老师指出本节课弱化了“课堂教学”，强化了“阅读分享”。让孩子在分工中承担角色，在合作中享受乐趣，体现了“以学生为中心”的初衷，同时让学生尝试用英语表达自我，用英语进行思考分析，在“读故事”和“说英语”中获得快乐，充分展示了学生的语言表达能力。

   李烨雯老师觉得在这节英语课中，每个学生都有自己的角色分工，都是不可缺少的一份子。每个人都可以大胆发言，以语言为工具，进行思想的碰撞，分享自己的朗读，同时，通过朗读，进一步对语篇的思想内涵进行了深度地挖掘，从而在行动上更加乐意和同学分享自己的物品。

   通过这节教学研究课，学校英语老师对新课标有了进一步地认识，今后，大家将继续坚持“以学生为中心”的初衷，让学生行动和思想更加美丽。

撰稿 张崔芳

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