让课堂生花

   为进一步提升教师专业成长，研讨提高学习任务单课堂使用效率，5月11日下午，刘潭实验小学全体教师开展了“深度学习，思维课堂”课堂展示活动。

      五年级语文老师李雨执教《杨氏之子》一课，充分体现了学生的自主课堂与学习任务单的有效使用。教学本课的重点是指导学生如何读通古文,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。李雨老师的课堂让学生自己感受语言表达的艺术,积累精妙的语言, 并学习用得体的语言进行表达。紧紧地围绕重点精心设计,自主理解、自主诵读、自主交流、到组织学生自发的表演，特别是文中人物语言的风趣和机智领会的淋漓尽致。自主课堂入情入境的品味，自然而然突出了文章的重点及突破难点体会杨氏子的礼貌,聪惠,幽默,落实了教学环节的有效性。让课堂充分展现了学生的精彩。

  课后，老师们都认为，学习任务单的使用使课堂生成丰富，较好的体现了学生的主体地位,取得理想的教学效果。 此次教研活动的成功举办使我们相信在梁溪教育乃至无锡教育这片沃土上,教研教改之花一定会开得繁盛。